新網上海5月17日電 (記者 陳靜)多位教育專家17日在上海聚焦“AI驅動變革 產教融合破界”話題。中國科學院院士褚君浩指出：“‘AI+教育’生態下的人才培養需打破學科壁壘，構建動態知識體系，引發對教育鏈、人才鏈與產業鏈協同的深度思考。”
上海商學院黨委書記沈大明表示，產教融合是破解AI時代人才培養瓶頸的關鍵。據悉，產教融合的終極目標，是讓每個學習者都能在技術浪潮中找到錨點，讓教育生態成為滋養創新的永動引擎。華東師范大學原副校長、教授周傲英指出，教育主體需從“適應技術”轉向“駕馭技術”，以批判性思維和人文關懷構建AI時代的育人新范式。
“AI+教育共享空間站”分享會17日在2025第二十二屆上海教育博覽會上舉辦。(教博會組委會供圖)
17日，“AI+教育共享空間站”分享會在2025第二十二屆上海教育博覽會(簡稱：教博會)上舉辦，多位專家分享了各自的思考。當教育打破圍墻、產業擁抱課堂，AI不再是冰冷的工具，而是連接“人的成長”與“時代需求”的神經網絡。
當AI與教育深度融合頂層設計日趨完善，需要將目光從宏觀藍圖轉向實踐路徑時，該如何讓政策的勢能轉化為教育變革的動能？在分享會上，專家們提出，這需要產業與教育領域構建雙向賦能的共生關系。AI技術的快速迭代特性，正在重塑傳統教育生態的運行邏輯，由單向的知識傳遞轉向多方參與的協同進化。在智能時代，教育生態的相關方需要通過持續的價值共創，實現從戰略規劃到落地實踐的完美銜接，完成教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接。
分享會的第二板塊聚焦集成電路、跨境電商、職教出海三大領域，以訪談形式呈現AI賦能下產教融合與人才培養的鮮活實踐。在集成電路產業訪談中，復旦大學微電子學院教授盧洪亮、企業界精英黃博同等指出，行業面臨“人才結構性錯位”難題，希望通過虛擬仿真技術、校企聯合實驗室等方式縮短教學與產業需求差距；另一位企業界人士王國浩認為，通過駐企培養、校企開展聯合實驗室建設，是培養懂技術懂行業的復合型人才的良好路徑。在跨境電商板塊訪談中，浦東新區電子商務行業協會秘書長黃岳認為，“人機協同”是未來核心競爭力，需培養學生AI不可替代的審美與決策能力。
在分享會上，正在上海商學院參加專題研修班培訓的多名國際學員代表參與對話。來自尼日利亞的學員阿甘·安悠慕·悠瑪表示，中國跨境電商經驗為發展中國家提供重要參考；來自斐濟的學員戴安娜·麗莎·微塔娃呼吁加強技術合作，幫助南太平洋國家突破數字化鴻溝。
在AI浪潮中，上海正以開放姿態探索教育變革的方案，為全球數字教育發展注入新動能。主辦方表示，本次分享會通過跨界對話，勾勒出“AI+教育”的多元可能性，如技術賦能個性化學習、產教融合破解人才供需矛盾、職教國際化助力全球技能流動等。(完)